在一个阳光明媚的春日午后，校园里弥漫着淡淡的花香，同学们在操场上追逐嬉戏，欢声笑语此起彼伏，在这样一个充满活力的环境中，有这样一位同学，他总是带着温暖的笑容，乐于助人，仿佛春天里最和煦的一缕阳光，温暖着每一个人的心房，他，就是我们班的热心肠——李明。

李明个子不高，眼睛亮晶晶的，像是两颗会说话的黑宝石，总是闪烁着友善的光芒，他的笑容，像是春天里最灿烂的花朵，能够瞬间驱散你心中的阴霾，在我们三年级下册的学习生活中，李明用他的热心肠，为我们编织了一个又一个温馨的故事。

记得那是一个阴雨绵绵的下午，放学的铃声在雨声中显得格外清脆，同学们纷纷撑开五彩斑斓的雨伞，像一朵朵移动的花朵，在雨中绽放，而我，却因为忘记带伞，站在教室门口，望着越下越大的雨，心中焦急万分，正当我准备冒雨冲回家时，一个熟悉的身影出现在了我的视线中——是李明，他一手撑着伞，一手拿着另一把备用伞，笑眯眯地向我走来。“没带伞吧？这把给你，我家近，跑几步就到了。”他的话语如同春风拂面，让我心中的焦虑瞬间烟消云散，我接过伞，感激地看着他，心中涌起一股暖流，那一刻，我深刻体会到了什么是真正的友谊，什么是热心肠带来的温暖。

还有一次，班上的小张因为生病请假了好几天，落下了不少课程，返校后，面对堆积如山的作业和错过的知识点，小张显得格外沮丧，这时，李明主动站了出来，利用课余时间，耐心地帮小张补习，从数学的加减乘除，到语文的古诗词背诵，再到英语的单词拼写，李明一一讲解，不厌其烦，在他的帮助下，小张不仅赶上了学习进度，还在期末考试中取得了优异的成绩，小张感激地说：“多亏了李明，不然我这学期就完蛋了。”而李明只是笑着摆摆手，说：“没什么，大家都是同学，互相帮助是应该的。”

李明的热心肠不仅仅体现在帮助同学上，他还积极参与班级和学校的各项活动，总是第一个报名，最后一个离开，无论是班级大扫除，还是学校组织的公益活动，都能看到他那忙碌的身影，他不怕脏，不怕累，总是用实际行动诠释着“奉献”二字的真谛，在他的带动下，越来越多的同学加入到志愿服务的行列中来，我们的班级也因此变得更加团结、友爱。

更难能可贵的是，李明还非常关心校园里的动植物，每当课间休息，他总会跑到校园的小花园里，给那些花花草草浇水、施肥，还会小心翼翼地观察树上的小鸟，生怕惊扰了它们的生活，有一次，他发现校园角落里有一棵小树苗被风刮倒了，便立刻找来工具，和同学们一起把它扶正，还用绳子固定好，直到小树苗重新站稳脚跟，他说：“每一棵植物、每一只动物都是校园的一部分，我们应该爱护它们，让校园变得更加美好。”

李明的热心肠不仅赢得了同学们的尊敬和喜爱，也深深影响了我们每一个人，在他的带动下，我们学会了关心他人，学会了感恩与回馈，学会了在平凡的生活中寻找不平凡的意义，每当有人遇到困难，总会有人伸出援手；每当有人取得进步，总会有人送上祝福，我们的班级，就像一个温暖的大家庭，充满了爱与希望。

记得有一次，学校组织了一次为偏远山区孩子捐赠图书的活动，李明得知后，不仅把自己珍藏已久的书籍全部捐了出来，还发动全班同学一起参与，他利用周末时间，挨家挨户地收集书籍，甚至跑到书店，用自己的零花钱购买了一些新书，在他的努力下，我们班捐赠的图书数量位居全校之首，为山区的孩子们送去了一份宝贵的精神食粮，当看到那些孩子们收到书籍后脸上洋溢出的幸福笑容，我们每个人的心中都充满了成就感和满足感，那一刻，我们深刻体会到了“赠人玫瑰，手有余香”的真谛。

李明的故事，就像一颗颗璀璨的珍珠，串联起我们三年级下册的美好回忆，他的热心肠，如同一盏明灯，照亮了我们前行的道路，让我们学会了在成长的路上，不仅要追求个人的进步，更要懂得关爱他人，传递正能量，在他的影响下，我们学会了用一颗温暖的心去感受世界，用一双勤劳的手去创造美好。

虽然我们已经升入了更高的年级，但李明那热心肠的形象，却永远镌刻在我们的心中，每当回想起那段时光，我们都会不由自主地微笑，因为那里有我们共同的记忆，有李明带给我们的温暖与力量，我们相信，无论未来走到哪里，无论遇到什么困难，只要我们心中有爱，有热心肠，就一定能够克服一切，迎接更加美好的明天。

李明，用他那颗热忱的心，书写了一段段关于友情、关于成长、关于奉献的美丽篇章，他，就是我们心中永远的热心肠，是我们学习的榜样，也是我们心中最亮的星，在未来的日子里，让我们带着这份温暖与力量，继续前行，让热心肠的光芒照亮更多人的心灵，让这个世界因为我们的存在而变得更加美好。