二年级小朋友眼中的小兔子

在一个阳光明媚的早晨，小明背着书包，蹦蹦跳跳地走在上学的路上，他的心情就像天空中飘扬的彩色气球，轻盈而快乐，他有一个特别的任务，那就是写一篇关于小动物的作文，而且字数不能少于50字，小明心里已经想好要写什么了，那就是他最喜欢的——小兔子。

小明家后院里养了几只可爱的小兔子，它们是去年春天妈妈为了让他观察大自然，特意从市场上买回来的，小兔子们有着雪白的毛发，就像冬天里刚下过的一场小雪，纯净无瑕，它们的眼睛红红的，像两颗闪闪发光的红宝石，总是好奇地四处张望，每当小明靠近时，它们就会竖起长长的耳朵，仿佛在倾听他的脚步声，然后欢快地蹦跳过来，用鼻子轻轻地蹭着他的小手，仿佛在说：“你好呀，小明，快来陪我玩吧！”

小明最喜欢的是那只名叫“雪球”的小兔子，雪球不仅长得最漂亮，性格也最温顺，每次小明给它喂食时，雪球总是第一个跑过来，用它那粉嫩的小鼻子嗅嗅食物，然后小心翼翼地吃起来，生怕弄脏了它洁白的毛发，小明还会从厨房里偷偷拿几片新鲜的胡萝卜叶，轻轻地放在雪球的面前，雪球一看到胡萝卜叶，眼睛就亮了起来，立刻大口大口地啃了起来，那模样既可爱又滑稽，总能让小明笑得前仰后合。

除了吃，小兔子们还特别喜欢玩耍，在后院的一角，小明为它们搭建了一个小小的游乐场，里面有用旧木板搭成的小桥，还有用竹子编成的迷宫，每当夕阳西下，小兔子们就会在这个游乐场里尽情嬉戏，它们会在小桥上跳来跳去，好像在练习平衡；也会在迷宫里穿梭，寻找出口，那认真的模样让人忍俊不禁，小明也会加入它们的游戏，他会轻轻地抱起一只小兔子，放在迷宫的起点，然后鼓励它勇敢地向前走，小兔子似乎能听懂小明的话，虽然偶尔会迷路，但总是能坚持不懈地找到出口，那一刻，小明和小兔子都会露出满意的笑容。

小兔子们的生活习性也很有趣，它们喜欢在白天睡觉，晚上却变得异常活跃，每当夜幕降临，小明就能听到后院里传来轻轻的“沙沙”声，那是小兔子们在吃草或者玩耍的声音，小明还会偷偷爬起来，借着月光，悄悄地观察它们，只见小兔子们或坐或卧，有的还在用前爪梳理自己的毛发，那认真的样子就像是在做一件大事，小明觉得，小兔子们的生活虽然简单，但却充满了乐趣和幸福。

在与小兔子相处的日子里，小明学到了很多知识，他知道了兔子是草食性动物，主要以草、树叶和根茎为食；他还知道了兔子非常敏感，容易受到惊吓，所以养兔子时要保持安静，避免大声喧哗，更重要的是，小明学会了如何照顾和关爱小动物，他明白了每一个生命都值得被尊重和珍惜。

转眼间，小明已经二年级了，但他的心里依然装着那些可爱的小兔子，每当他遇到困难或者不开心的时候，只要想到小兔子们那纯真无邪的眼神和活泼可爱的模样，他的心情就会立刻好起来，小兔子们就像是他生活中的一束光，照亮了他的童年，也温暖了他的心灵。

小明坐在书桌前，拿起笔，开始认真地写起作文来，他写道：“我家后院有几只可爱的小兔子，它们有着雪白的毛发和红红的眼睛，总是那么活泼可爱，我最喜欢的是那只名叫‘雪球’的小兔子，它不仅长得漂亮，性格也很温顺，每次我给它喂食时，它都会用鼻子轻轻地蹭我的手，好像在感谢我，小兔子们喜欢在白天睡觉，晚上玩耍，它们的生活虽然简单，但却充满了乐趣，通过养小兔子，我学到了很多知识，也学会了如何关爱小动物，小兔子们是我最好的朋友，它们让我的童年变得更加丰富多彩。”

写到这里，小明停下了笔，满意地看了看自己的作文，虽然只有短短几句话，但他觉得已经把自己对小兔子的喜爱和感激之情都表达出来了，他知道，这篇作文不仅是一次作业，更是他对小兔子们的一份深情告白。

小明把作文本放进书包里，背上书包，再次踏上了上学的路，他的心里充满了期待和自豪，因为他知道，今天在课堂上，他将把自己的作文读给老师和同学们听，他相信，大家一定会被他的故事所感动，也会像他一样，爱上那些可爱而又善良的小兔子。

就这样，小明带着对小兔子的热爱和对生活的美好憧憬，继续着他快乐而充实的二年级生活，而那些在后院里欢快奔跑的小兔子们，也成为了他心中永远的宝贝，陪伴着他度过了一个又一个美好的日子。