2021全国乙卷作文：追逐理想，以“义”为的

在2021年的高考全国乙卷中，作文的命题围绕“理想”展开，通过汉代扬雄的射箭比喻，引导考生思考如何追逐并实现理想，这一命题不仅体现了对传统文化智慧的传承，也深刻反映了新时代对青年一代的期望与要求，本文将从修身立德、矫思定向、立义为的、以及行动实践四个方面，探讨当代青年如何在追逐理想的道路上，以“义”为指引，实现个人价值与社会责任的统一。

一、修身立德：理想的基石

古人云：“修身齐家治国平天下。”修身，作为实现理想的第一步，强调的是个人品德的修养与提升，在扬雄的射箭比喻中，“修身以为弓”，意味着加强自我品格的修养是追求理想的基础，对于当代青年而言，这意味着要在日常生活中培养正直、诚信、勤奋等优秀品质，形成健全的人格和正确的价值观。

修身立德的过程，是一个不断自我反省、自我完善的过程，它要求我们在面对诱惑时坚守原则，在遇到困难时保持乐观，在取得成就时保持谦逊，正如孟子所言：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”通过修身立德，我们不仅能够增强自身的内在力量，还能为追逐理想奠定坚实的道德基础。

二、矫思定向：理想的航标

“矫思以为矢”，在扬雄的比喻中，矫思即端正思想，树立正确的人生价值观，它是实现理想的方向标，对于当代青年而言，矫思意味着要摒弃浮躁、功利的心态，树立正确的世界观、人生观和价值观，将个人的理想追求与国家的发展、民族的振兴紧密结合起来。

矫思定向的过程，是一个不断学习、不断思考的过程，它要求我们在面对复杂多变的社会现象时，能够保持清醒的头脑，用理性的思维去分析问题、解决问题，矫思也要求我们在追求理想的过程中，始终保持对正义的坚守和对真理的追求，不被眼前的利益所迷惑，不被世俗的偏见所束缚。

三、立义为的：理想的灯塔

“立义以为的”，在扬雄的比喻中，立义即将“义”作为确定的目标，它是实现理想的灯塔，这里的“义”，不仅指个人的道德追求，更指对社会的责任与担当，对国家的忠诚与奉献，对于当代青年而言，立义为的意味着要将个人的理想融入到国家的发展大局中，将个人的价值体现在为社会、为人民服务的过程中。

立义为的的过程，是一个不断明确目标、不断追求进步的过程，它要求我们在追逐理想的过程中，不仅要关注个人的成长与成就，更要关注社会的需要与国家的期望，通过立义为的，我们能够将个人的理想转化为推动社会进步、促进国家发展的强大动力。

四、行动实践：理想的翅膀

“奠而后发，发必中矣。”在扬雄的比喻中，行动是实现理想的最后一步，也是最为关键的一步，没有行动，再美好的理想也只能是空中楼阁，对于当代青年而言，行动实践意味着要将修身立德、矫思定向、立义为的所积累的智慧与力量转化为实际行动，用脚踏实地的努力去追求理想、实现价值。

行动实践的过程，是一个不断挑战自我、不断超越自我的过程，它要求我们在面对困难和挑战时，能够勇往直前、坚持不懈；在取得成绩和进步时，能够保持谦逊、不断进取，通过行动实践，我们不仅能够将理想变为现实，还能在过程中不断锤炼自己的意志和能力，成为更加优秀、更加有担当的时代青年。

2021年全国乙卷的作文命题，不仅是对传统文化智慧的传承，更是对新时代青年一代的深切期望，在追逐理想的道路上，我们应以修身立德为基石，以矫思定向为航标，以立义为的为灯塔，以行动实践为翅膀，我们才能在实现个人价值的同时，为社会的进步、国家的发展贡献自己的力量，让我们携手并进，在理想的道路上不断前行，共同书写属于我们的精彩篇章！