在高中作文的广阔天地里，一篇优秀的文章不仅需要深刻的立意、清晰的逻辑和生动的语言，还需要一个引人入胜的开头和一个余音绕梁的结尾，开头是文章的门面，能够瞬间吸引读者的注意力；结尾则是文章的点睛之笔，能够升华主题，留下深刻印象，本文将探讨高中作文中万能素材开头结尾的巧妙运用，帮助同学们在写作时更加得心应手，让文章熠熠生辉。

一、开头：引人入胜，激发兴趣

1、引用名言警句

开头引用一句富有哲理或启迪性的名言，不仅能迅速提升文章的格调，还能激发读者的思考。“正如爱因斯坦所言，‘想象力比知识更重要’，在探索未知的旅途中，正是这份想象力引领我们不断前行。”这样的开头，既简洁明了，又富有深意，能够立即吸引读者的眼球。

2、设置悬念

一个充满悬念的开头，能够激发读者的好奇心，促使他们继续阅读以寻找答案。“在那个风雨交加的夜晚，小镇上发生了一件看似平常却又不平凡的事情，它彻底改变了李明的命运……”这样的开头，让人不禁想要知道究竟发生了什么，从而产生了继续阅读的冲动。

3、描绘场景

通过细腻的景物描写或场景再现，营造一种氛围，让读者仿佛置身其中，感受文章的意境。“阳光透过树叶的缝隙，斑驳地洒在古老的石板路上，空气中弥漫着淡淡的花香，一切都显得那么宁静而美好。”这样的开头，不仅画面感强，还能迅速将读者带入文章设定的情境之中。

4、提出问题

直接抛出一个引人深思的问题，引发读者的共鸣或思考，也是不错的开头方式，如：“在这个信息爆炸的时代，我们是否还能保持内心的宁静，真正倾听自己内心的声音？”这样的问题，能够促使读者进行自我反思，进而对文章产生兴趣。

二、画龙点睛，升华主题

1、总结全文，呼应开头

结尾部分对全文进行简要的总结，同时与开头相呼应，形成闭环，使文章结构更加完整，开头提到“想象力的重要性”，结尾可以这样写：“回顾全文，我们不难发现，正是想象力，让我们在知识的海洋中遨游，在生活的舞台上绽放光彩，它如同一盏明灯，照亮我们前行的道路。”

2、提出倡议或呼吁

结尾时提出一个具体的倡议或呼吁，能够增强文章的现实意义，激发读者的行动意愿，如：“面对日益严峻的环境问题，我们每个人都应成为环保的践行者，从点滴做起，共同守护我们唯一的地球家园。”这样的结尾，既体现了作者的责任感，也鼓励了读者参与到实际行动中来。

3、引用诗词或歌词

用一句富有诗意的诗词或歌词作为结尾，既能增添文采，又能留给读者无限的遐想空间。“正如那首《平凡之路》所唱，‘我曾经跨过山和大海，也穿过人山人海，我曾经拥有着一切，转眼都飘散如烟’，人生路上，每一次经历都是宝贵的财富，让我们带着这份财富，勇敢前行。”

4、哲理思考或感悟

结尾处进行一番哲理思考或表达个人感悟，能够深化文章的主题，给读者留下深刻的印象，如：“在人生的旅途中，我们或许会遇到无数的挑战与困难，但只要心中有光，脚下就有路，每一次跌倒，都是为了更好地站起；每一次失败，都是通往成功的必经之路。”这样的结尾，充满了正能量，鼓励人们面对困难不屈不挠。

三、万能素材的灵活运用

虽然上述开头和结尾的方法具有一定的通用性，但并不意味着可以机械地套用，真正的万能，在于理解每种方法的精髓，结合具体的文章内容和主题，灵活运用，使之自然融入文章之中，达到“润物细无声”的效果。

积累丰富的素材也是写好开头和结尾的关键，无论是名人名言、历史故事、自然现象，还是日常生活中的小事，都可以成为你笔下的灵感源泉，多读、多看、多思考，不断丰富自己的知识储备，才能在写作时信手拈来，游刃有余。

高中作文的开头和结尾，如同文章的“两翼”，只有它们强健有力，文章才能飞得更高、更远，通过巧妙运用万能素材，结合个人独特的视角和深刻的思考，相信每位同学都能写出既吸引人眼球又触动人心的好文章，让我们在文字的海洋中遨游，用文字的力量，书写属于自己的精彩篇章。