四年级作文我学会了什么？

在四年级的学习生活中，我经历了许多第一次，也学会了许多新知识和技能，这些学习经历不仅丰富了我的课余生活，还让我变得更加独立和自信，我想和大家分享几样我在四年级学会的重要事物，它们分别是：骑自行车、做家务、阅读理解和团队合作。

一、我学会了骑自行车

记得那是一个阳光明媚的周末，爸爸提议教我骑自行车，起初，我对这个提议有些害怕，因为看到别人骑自行车时，我总是担心自己会摔倒，在爸爸的鼓励下，我还是鼓起勇气，决定尝试一下。

爸爸先帮我把自行车的辅助轮拆掉，然后耐心地教我如何上车、保持平衡和蹬踏板，他告诉我，最重要的是要放松，不要害怕摔倒，第一次上车时，我紧张得手心冒汗，脚也似乎不听使唤，爸爸在后面扶着车座，让我慢慢向前蹬，几圈下来，我渐渐找到了感觉，虽然还有些摇摇晃晃，但已经能够自己控制方向了。

接下来的几天里，我每天都会抽出时间练习骑自行车，从最初的几米远，到后来的几十米，甚至几百米，我逐渐掌握了骑车的技巧，有一天，当我发现自己竟然可以独自骑上一整圈小区时，心中的喜悦难以言表，那一刻，我意识到，原来只要勇敢尝试，坚持不懈，就一定能克服困难，学会新技能。

学会骑自行车不仅让我多了一项娱乐活动，还让我懂得了面对困难时要有勇气和耐心，每当我遇到困难时，我都会想起学骑车的经历，提醒自己不要轻言放弃。

二、我学会了做家务

四年级时，老师在课堂上强调了劳动的重要性，并鼓励我们在家里多做一些力所能及的家务，我决定从最简单的做起，帮助妈妈分担一些家务活。

最初，我选择了洗碗这项任务，每天晚饭后，我都会主动收拾碗筷，把它们放进洗碗池里，刚开始时，我总是手忙脚乱，不是把碗打碎了，就是把水溅得到处都是，妈妈见状，耐心地教我如何正确使用洗碗布和洗洁精，还告诉我一些洗碗的小技巧，在她的指导下，我渐渐掌握了洗碗的要领，不仅洗得干净，还节省了不少时间。

除了洗碗，我还学会了扫地、擦桌子和整理房间，每当看到家里被我打扫得干净整洁时，心里都会有一种成就感，更重要的是，通过做家务，我学会了珍惜劳动成果，体会到了父母的辛苦，我已经养成了每天做家务的好习惯，这不仅让我变得更加独立，还让我更加懂得感恩和回报。

三、我学会了阅读理解

四年级是语文学习的重要阶段，老师开始注重培养我们的阅读理解能力，起初，我对阅读理解题感到十分头疼，因为总是找不到正确的答案，后来，在老师的指导下，我逐渐掌握了一些阅读技巧。

我学会了快速浏览文章，抓住文章的主旨大意，在阅读过程中，我会用笔勾画出关键词和句子，以便更好地理解文章的内容，我学会了根据问题在文章中寻找答案，每当遇到阅读理解题时，我都会先仔细阅读题目，然后在文章中寻找与问题相关的信息，最后进行归纳总结，得出答案。

为了提高自己的阅读理解能力，我还养成了每天阅读的习惯，无论是课外书还是课本上的文章，我都会认真阅读，并尝试用自己的话复述文章的内容，通过不断的练习和积累，我的阅读理解能力得到了显著的提高，我已经能够轻松应对各种阅读理解题，甚至还能在阅读中发现一些新的观点和想法。

四、我学会了团队合作

四年级时，学校组织了一次班级活动，要求我们分组完成一个手工艺品制作任务，这是我们第一次真正意义上的团队合作，大家都充满了期待和好奇。

分组后，我们迅速进入了角色，开始讨论制作方案，由于大家的想法各不相同，很快就出现了分歧，有人主张制作一个简单的纸飞机，有人则希望制作一个复杂的立体模型，面对这种情况，我意识到团队合作的关键在于沟通和协调，我主动站出来，提议大家先各自阐述自己的想法，然后共同讨论，找出一个大家都满意的方案。

经过一番激烈的讨论，我们终于达成了一致意见，决定制作一个以“环保”为主题的纸艺作品，我们分工合作，有人负责设计图案，有人负责裁剪纸张，还有人负责粘贴和装饰，在制作过程中，我们遇到了不少困难，但大家都没有放弃，而是相互鼓励，共同解决问题，我们的作品在全班展示中获得了第一名的好成绩。

通过这次团队合作的经历，我深刻体会到了团队合作的重要性，一个团队要想取得成功，不仅需要每个成员的努力和付出，更需要大家之间的信任和协作，我学会了倾听他人的意见，尊重他人的想法，同时也更加珍惜团队合作带来的快乐和成就感。

四年级的学习生活让我收获颇丰，我不仅学会了骑自行车、做家务、阅读理解和团队合作，还学会了如何面对困难、珍惜劳动成果、感恩父母和珍惜团队合作的机会，这些经历不仅让我变得更加独立和自信，还为我未来的学习和生活打下了坚实的基础，我相信，在未来的日子里，我会继续努力学习，不断掌握新的知识和技能，成为一个更加优秀的人。