在人生的长河中，我们会遇到形形色色的人，他们或如流星般一闪而过，留下短暂而璀璨的光芒；或如恒星般长久照耀，成为我们生命中不可或缺的指引，在我心中，有这样一位人物，她以平凡之躯，书写着不平凡的故事，用她的智慧与温情，深深影响了我，让我在中考的征途中，不仅收获了优异的成绩，更学会了如何以一颗温暖而坚韧的心去面对生活的风雨，这位影响我至深的人，就是我的初中语文老师——李老师。

一、初见：春风化雨，润物无声

记得初见李老师是在初一的第一节语文课上，她穿着一袭素雅的连衣裙，步履轻盈地走进教室，仿佛一阵温柔的春风，瞬间吹散了我们初入中学的紧张与不安，她没有急于开始授课，而是微笑着，用那双充满智慧的眼睛扫视着每一位同学，仿佛要将我们的名字和模样深深镌刻在心间，那一刻，我感受到了前所未有的被重视和温暖，心中暗暗发誓，一定要成为李老师眼中的好学生。

李老师的教学风格独树一帜，她从不拘泥于课本，而是善于将生活中的点滴融入课堂，让文字活起来，让故事生动起来，她常说：“语文不仅仅是文字的组合，更是情感的传递，是灵魂的对话。”在她的引领下，我们学会了从平凡的生活中发现美，学会了用文字去记录那些稍纵即逝的感动。

二、启迪：笔下生花，情真意切

初二时，我陷入了写作的瓶颈期，每当提笔，总是感到无话可说，文字干瘪无味，李老师察觉到了我的困扰，她没有直接批评，而是耐心地找我谈心，告诉我：“写作如同挖井，只有深挖才能见水，你要学会观察生活，用心感受，让情感自然流露。”

为了帮助我突破难关，李老师特意安排了一次户外教学活动，带我们走进乡村，体验农家的生活，那次经历，让我第一次真正意义上感受到了大自然的魅力，也体会到了劳动的艰辛与收获的喜悦，回来后，在李老师的指导下，我写下了一篇题为《稻田里的守望者》的作文，文章里不仅有对田园风光的描绘，更有对农民辛勤付出的赞美和对生活的深刻感悟，这篇作文不仅在校刊上发表，还获得了市级作文比赛的一等奖，那一刻，我仿佛找到了写作的钥匙，明白了文字的力量。

三、陪伴：风雨同舟，共克时艰

初三，是中考冲刺的关键时期，压力如影随形，面对繁重的学业和即将到来的考试，我时常感到焦虑不安，甚至有了逃避的念头，李老师仿佛总能洞察我的心思，她不仅在学习上给予我指导，更在精神上给予我莫大的支持。

记得有一次模拟考试，我的成绩并不理想，心情跌到了谷底，李老师没有责备，而是温柔地鼓励我：“失败并不可怕，可怕的是失去信心和勇气，每一次跌倒都是为了更好地站起。”她的话语如同一盏明灯，照亮了我前行的道路，从那以后，我更加努力地学习，不再畏惧困难，因为我知道，在成长的路上，有李老师这样一位良师益友相伴，我无所畏惧。

四、影响：言传身教，受益终身

李老师不仅教会了我如何写作，更重要的是，她用自己的言行影响着我，让我学会了如何做人，她常说：“一个人的价值，不在于他拥有多少，而在于他能给予多少。”在她的影响下，我开始积极参与志愿服务，帮助那些需要帮助的人，每当看到受助者脸上洋溢的笑容，我都能深刻体会到“赠人玫瑰，手有余香”的真谛。

中考前夕，李老师送给我们每人一本笔记本，扉页上写着：“愿你们在未来的日子里，无论身处何方，都能保持一颗善良而坚韧的心，用笔尖记录生活的美好，用行动传递爱与希望。”这句话，成了我人生旅途中最宝贵的财富，激励着我不断前行。

五、尾声：感恩遇见，铭记于心

我以优异的成绩考入了心仪的高中，但我知道，这份成绩的背后，凝聚着李老师无数的心血与汗水，在中考优秀满分作文的背后，是李老师无数次耐心的指导与鼓励，是她用爱与智慧，为我铺设了一条通往梦想的道路。

虽然我已经离开了初中，但李老师的教诲却如影随形，成为我人生中最宝贵的财富，每当夜深人静，我总会翻开那本珍藏的笔记本，回味那段与老师共度的时光，心中充满了感激与怀念。

李老师，感谢您，是您用一支粉笔，书写了人生的精彩；用一颗爱心，温暖了无数颗年轻的心灵，在未来的日子里，我将带着您的期望与祝福，继续前行，用笔尖书写属于自己的故事，用行动传递爱与希望，让生命之花在人生的旅途中绽放得更加灿烂。

文章通过回忆与李老师相处的点点滴滴，展现了李老师作为一位优秀教师的形象，以及她对学生深远的影响，文章结构清晰，从初见、启迪、陪伴、影响到尾声，层层递进，情感真挚，语言优美，符合中考优秀满分作文的要求，希望这篇文章能够激发读者对于师生情谊的共鸣，以及对生活中美好瞬间的珍惜。